中小学生的学习力、自制力和自驱力都有限，所以在成长过程中都少不了陪伴。不论是学科辅导还是运动艺术训练，陪伴的意义都很重要。有家长担心这种陪伴会让孩子造成依赖性，没人监督就不学、不练，其实并不尽然。
朵朵今年9岁，已经练钢琴1年了，刚开始的时候是朵朵妈妈每天陪伴一小时，后来因为工作原因，找了在线陪练老师。“每天孩子会主动练半个小时，然后再上陪练课，进步很快。”
朵朵妈妈说的在线陪练老师，就是互联网音乐陪练，借助互联网，将拥有专业教学经验的音乐老师和亟需陪练服务的琴童链接起来，互联网音乐陪练实现了优质音乐教育资源的高效配置，解决了众多家庭的烦恼。掌门陪练就是互联网音乐陪练品牌中的一个代表。
“孩子有时候会撒娇、耍赖，我们做家长的真的会生气，也会不耐烦，但是掌门的老师不仅专业，对孩子也特别有耐心，孩子特别愿意听老师的建议。”一个好老师对孩子的影响不言而喻，这也是家长选择陪练服务最大的考量。掌门陪练的老师均来自优秀音乐院校、师范院校及全国知名乐器培训机构，拥有丰富的线上线下教学经验。其次，在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行专项考核，保证所有陪练老师都能帮助学生培养音乐能力。另外，掌门陪练有长期高效的教师培训体系，不断提升教师的授课水平。
目前，掌门陪练针对不同学情、不同需求的孩子推出了两种不同的课程。一种是25分钟课程以提高学生练琴兴趣为主，培养孩子练琴的好习惯，有力促进孩子课后学习的积极性，便于主课老师推进课程进度；另一种是50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督，快速提高孩子练琴效率，进行错误纠正，配合考级考前冲刺，有效提高孩子课后练琴能力。
值得一提的是，掌门陪练还会在每节课结束后，为每个孩子生成一份智能陪练报告，详细展示孩子在音准、节奏、熟练度、表现力、完整性五大方面的掌握情况。陪练老师也会就这节课给出专业点评，不仅可以提升孩子的学习质量，方便家长了解孩子的练琴效果，还有助于主课老师在回课时进行检查，做到真正的因材施教。
孩子的成长就像是一颗种子长成参天大树，需要经历“风吹日晒”，也需要家长和老师悉心给予的“
阳光雨露”，二者通力合作，才能让这棵“大树”，更加茁壮。
