随着国内现代教育体系的发展完善、教育政策支持的持续化落地，近年来我国的整体教育事业发展蓬勃，高考作为学生学习生涯中至关重要的一场“大考”，不仅受到了国家和学校的高度重视，同时也在现代教育理念的催化下，结合当前国内教育发展需求，出现了新的变化。
从如今我国教育体系的阶段性特征来看，高中教育受到教育形势发展而变化的影响较为明显，其中高考的因素也十分关键。高中教育广泛的学科知识、大量的实践机会等，都与其他阶段教育产生了较大的区别，而高考作为人生的重大转折点，对于个人、社会乃至国家都具有极其重要的地位和深远的影响，这一点在现代教育中已经成为共识，因此学校所扮演的角色既特殊又重要，而众多学生和家长对于学校的选择，其衡量因素也更为多元化、全面化。
以知名度较高的长沙麓谷高级中学为例，近年来在高考中获得了令人欣喜的成绩，很多家长和学生对其都十分认可和信任，尤其是学校复读部的教育水平、成绩提升效果，让大家有了全新的希望和动力。
长沙麓谷高级中学是经长沙市教育局批准筹建，湖南湘江新区政府引进的重点民生工程，同时也是29年本土教育集团创办的龙头总部学校，多年来长沙麓谷高级中学校专注复读提分，由省四大名校实验班原班人马全职任教，精准把握高考命题方向及重点，在办学特色、教学特色、师资资源等方面都有较为明显的优势。
首先，长沙麓谷高级中学始终坚持一切为了学生，助力学生圆梦的理念持续发展，自建校以来，坚持以“办人民满意的教育”为目标，以“平民化，高质量”为办学理念，“为师生服务”为办学宗旨，通过品牌独有的文化特色体系，让学生的成长和学习目标更明确、方向更精准，同时也为众多学子的健康成长保驾护航。全校实行全封闭式军事化管理，寄宿月假制度，严禁电子产品入校，注重学习习惯的培养，为学生打造了优质学习环境。
其次，在办学特色方面，长沙麓谷高级中学实行复读生独栋管理模式，总部设有高考研究院、高考行政管理学院，制定四轮三阶课程，15次大联考，持续开展阶段性动态学情诊断，班主任全天坐班抓效果，个性化定制学习计划，深入挖掘潜力，日日清、周周测、月月考，紧凑的教学节奏之下，是学生学习动力的充分激发、学生主观能动性的充分发挥。
而在师资资源方面，长沙麓谷高级中学的精英教师队伍由12年以上教龄师资带班，集团内部平调优秀骨干教师，学校复读班教师集体备课，集体全天候坐班，随时为学生答疑解惑，同时为了更好的关注学生成长，长沙麓谷高级中学还专门
特聘北师大心理学硕士与湘雅医院心理咨询师组成心理团队，帮助学生疏导心理问题，保持健康心理状态，共同迎战高考。
长沙麓谷高级中学不止是以学校的角色鞭策学生的成长和成绩提升，同时也是以伙伴的角色全程陪同，让学生决胜高考的同时，真正实现自我价值，迎接美好人生，而像长沙麓谷高级中学这样的办学理念、教育特色，正是当今众多家长和高三学子所期待的，长沙麓谷高级中学也用实际的行动向外界展示了让教育成为学生成长助推剂的美好愿景，为学生的未来奠定了良好的基础。
