受传统教育理念的影响，不少家长认为，在孩子的教育这件事情上越严厉效果就会越好。但是这种教育观念却忽略了孩子们的感受，将导致孩子长期处在紧张的氛围下，产生焦虑情绪，影响语言的输入与学习。在重庆欧文英语江与城校区的Etta校长看来，这种理念是十分不可取的，只有愉悦的学习氛围才能激发学习兴致，让孩子们乐于学习、爱上学习。在实际的教学过程中，重庆欧文英语江与城校区致力于为孩子们塑造良好的学习气氛，保障最佳的语言学习效果。
重庆欧文英语江与城校区Etta校长说，很多家长认为只要对孩子严格要求就能取得好的学习效果，然而现实情况可能恰恰相反。该校区有一名小女孩，四岁开始在校区学习英语，小女孩十分聪明，学习能力也比较强，但是有一段时间，任课老师以及Etta校长注意到小女孩出现强烈的焦虑情绪，学习成绩徘徊不前，发现该情况后，Etta校长决定找出原因。
Etta校长和小女孩的家长取得联系，得知女孩家长平时要求很严格，在检查学习效果时，若妈妈发现女儿的学习效果达不到预期，会非常严厉地教育女孩，时间一长孩子产生了强烈的焦虑情绪。在了解到情况后，Etta校长制定出解决方案，多次邀约家长到校区进行当面沟通，针对孩子的情况适时疏通开导，同时邀请孩子的妈妈参加了一堂欧文英语的亲子课，一节课下来，妈妈很是吃惊：原来语言的学习可以如此有趣，孩子的学习效果也超乎寻常的好，此时她才意识到之前的教育方式出现了问题。
在家长和学校的通力配合之下，愉快的学习氛围建立了起来，小女孩又恢复了往日的自信，在学习兴致高涨的情况下，成绩提升很快。Etta校长说，学习任何一门科目都是这样，一定要给孩子们创造一个良好的学习环境，在没有压力的情况下，她们才能全身心地投入到学习中去。重庆欧文英语江与城校区无论是在授课风格的呈现上，还是活动设置上，都致力于为孩子们打造良好的学习氛围环境，此举也取得了很好的教学效果。
Etta校长说，教育是一门要用心的行业，无论是管理者还是老师，都要有责任心和爱心。重庆欧文英语江与城校区不但拥有严格的教学管理制度，还建立了有效的家校沟通机制，适时与家长沟通反馈孩子的学习效果，“学习效果重在氛围塑造，学校用心，孩子们才会安心，家长们才会放心。”
