近来，在线教育行业发展加速，众多线下教育企业纷纷转型线上，在线教育渗透率与认知度也直线上升。在此背景下，K12在线教育行业的规范化发展也引起了相关部.门的重视，亟待规范化监.管和头部的自律引导。
作为K12在线教育行业头部，掌门教育多年来始终秉持“以优秀传递优秀”的教育观念，为用户带去优质教学的同时，也收获了用户、媒体和行业的集体好评，建立起了良好的用户口碑。行业“优等生”的身份，也让掌门教育承担起更多榜样作用，为其他企业发展提供参考。
与传统线下课堂不同，在线教学更考验在线教师的知识功底、课堂把控、互动应变等能力。为了给在线教师素质提升提供系统性的方法论指导，掌门教育首次公开了自身教师队伍建设方法论《在线教师行为规范标准与教学技巧参考指南》，从师德师风、师仪师表、师行师范三个方面，课前、课中、课后诸多环节，对在线教师行为标准作出规范。
掌门教育认为，在线教师标准需要监.管部.门、学术机构、学校、教育机构等多方携手制定，以使在线教师更好适应时代发展要求，进一步提升教育教学质量，助力在线教育行业的健康发展。在教育部发展研究中心指导下，掌门教育正式启动“在线教师能力建设计划”，推出国内首个K12在线教师示范培训项目，从实践角度，帮助在线教师重塑职业意识、提升专业素养。
为了保证每个用户都能享受高标准的教学服务，掌门教育特别建立教学、教研双院联动机制，共同打造高水平、高标准的掌门服务。其中掌门教学院负责培养高水平在线教师，提升在线教师的标准化、个性化管理；掌门教研院则精研学情、考情，从内容方面规范化课程体系。
值得一提的是，掌门教育推出的“在线教师大学”，打造了包含教学流程标准化、教师管理规范化、监课系统智能化的教学管理质量体系，从专业化、规范化、智能化、人文化四大维度细化在线教师制度供给，为行业发展提供了有益参考。
随着在线教育行业的发展，教师的素质、课堂的质量等也越来越受到人们的关注。在行业整合的关键期，掌门教育在教师队伍打造、行业标准制定等方面的示范，不仅给其他企业带来了参考和借鉴的榜样，也为在线教育行业的稳健发展提供了助力。
