持续进行创新探索 掌门优课个性化教学获认可 [复制链接]

　　近年来，随着教育观念的升级，家长对孩子的教育问题越发重视，不仅关注孩子对学科知识的掌握情况，还有了更加多元化、个性化的教育需求。为了满足用户的教学需求，在线教育企业也不断变革，开启了探索个性化教学之路。
　　
　　对于在线教育企业而言，除了优质的教学服务和雄厚的师资力量之外，如何为孩子提供更有针对性的课程和个性化的服务，成为在线教育企业亟待解决的难题。掌门优课正是凭借着优质的教学和极具个性化的服务，赢得了用户的广泛认可。
　　
　　为了实现个性化教学，掌门优课在教学模式和班型划分上都做了创新探索。在教学模式方面，掌门优课的创新探索主要体现在双师教学和“双7”教学上。“双7”教学法是掌门优课研发中心根据国内学生的学习方法和学习习惯所独创的一种教学方法，即针对教学7大环节，搭配导学7大方法，形成独特课程闭环体系。
　　
　　
　　
　　双师模式则是将优师直播与辅导伴学结合起来，具体而言就是在教学的过程中，由主讲老师向学生传授知识，提供优质教学服务；辅导老师则全程跟进孩子的学习进度，帮助孩子查漏补缺、制定学习计划，进一步提高教学效率。
　　
　　在班型划分上，掌门优课推出了全新的班型划分方式。每一位学员入学前，都将进行摸底考试，根据考试结果和学情分析推荐合适的辅导班型和学习方法。掌门优课的班型分为勤学班和敏思班，勤学班适合急需提升基础、培养学习兴趣及习惯的同学；敏思班则适合以突破难题为目标，冲击名校的同学。
　　
　　不仅仅是注重创新，掌门优课在教研方面也下了非常多的功夫。依托掌门教研院的雄厚资源以及超万人的教研团队，掌门优课对全国各地的考情、学情都进行了深入研究，同时直击核心知识点进行自主教材研发。目前，掌门教研院已拥有120万+自主研发教材，2000万+各省各学科题库资源，全面支撑着掌门优课的前端教学。
　　
　　家长对孩子教学需求的增加，自然伴随着对教育机构质量要求的提高。因此对于掌门优课而言，只有以用户需求为导向，持续输出高质量的教学服务，真正满足用户个性化的教学需求，才能谋得长期稳定发展。