当在搜索框打下“为什么要做暑假作业”（一个困扰万千中学生的问题）后，网页上弹出了这个答-案：
“写作业的目的是为了真正掌握知识，如果你觉得你的作业毫无意义，那就不需要做了，做了也是浪费时间，要有点个性。”
紧接着，又看着另一些信息：
某档综艺节目曾邀请来自英国、日-本、泰国、澳大利亚等多个国家的代表围绕“暑假作业”这个议题进行讨论。
结果发现，80%的人都认为放假就应该好好休息，不应该有暑假作业！
无独有偶，国外YouTube上一档订阅数为182w+的栏目也调查发现，73%的家长都认为不应该有暑假作业！
那么，暑假作业到底应不应该存在呢？作为学生或家长，我们又该如何对待暑假作业呢？
首先来看看暑假作业到底是谁发明的？
01暑假作业的诞生
暑假作业确切的发明时间和发明人目前已经无法考证，但在西方，广为流传的暑假作业诞生史是：
约莫1905年，一位名叫罗伯特?纳维利斯的意大利老师，他有一群爱调皮捣蛋的学生，经常闹得不可开交。
为了让学生们消停下来，罗伯特想了一个办法——给孩子们布置作业。
作业便由此延续下来，衍生为课堂作业、家庭作业、寒假作业、暑假作业……“支配”着孩子们的学习生涯。
在中国，同样是在1905年，9月2日，清廷下诏废除延续1300余年的科举制度。
以袁世凯所呈奏的《山东大学堂章程》为蓝本，新的学制开始实行，现代学校教育制度由此确立。
完成寒暑假作业、家庭作业，逐渐成为了中国学生们的日常。
除了以上说法，也有人说，寒暑假作业的发明人是大名鼎鼎的孔子。
据说，孔子教书的时候，每逢假期，他都会带上弟子周游列国，增长见识，也就是我们如今所说的“游学”。
看到这里，一定会有人说，暑假作业就是去各地游学？不要太爽！
02国外有没有暑假作业？
前段时间，一张来自希腊雅典学校五年级学生的暑假作业清单引发了国内许多网友的转发。
1.休息2.多玩3.像海豚一样游泳
4.吃冰激凌5.躺在沙滩上数星星
6.开怀大笑7.多交朋友
8.尝试新事物9.设立新目标
10.多说「谢谢，对不起，我爱你」。首先要自爱，再爱人。照顾自己和其-他人，感恩别人为我们所做的一切。
不少网友看到这个作业清单表示：柠檬树下你和我。
所以，国外真的都没有暑假作业吗？实际上，有的，但他们的作业类型丰富且灵活。
西班牙的很多中小学，会根据教学特点为孩子们制作暑期活动小册子，用多样化的活动形式培养孩子的技能和能力。
比如计算、阅读、理解等能力的培养，他们不会给孩子布置大量习题，而是会选择游戏、填字、谜语等方式。
而美国的学生，暑期会更加注重社-会实践，做义工、打工赚钱，都是很受美国学生喜爱的暑假活动。
通过这样的活动，他们能够学会自食其力的生存技能，以更早的适应社-会。
英国学校的暑假，同样强调实践，学生们的暑假安排通常非常丰富。
家长们会送孩子去参加各式各样的夏令营、暑期中心。还有的孩子会利用暑假上兴趣班，培养兴趣爱好。
新西兰的中小学暑假也独具特色，当地政-府或企业会提供一些假期项目，大部分项目都是为中小学生量身定做的。很多高中生还会选择在这些项目中做志愿服务。
总之，国外也有暑假作业，不同国家作业的侧重点不同，但基本以外出实践为主，注重培养孩子的综合素质能力。
03暑假作业到底有没有用？
那么多人反对暑假作业的存在，那暑假作业到底有没有用呢？
近现代以来，大众和许多教育研究者陆续开展过对家庭作业、寒暑假作业的研究。
1996年，Cooper等人在综合了39项前人的研究之后发现，在暑假期间，孩子们如果完全停止学习、不完成任何作业，开学后各项成-绩均有显著下降。
其中，数学成-绩的下降最为明显。
因此，暑假期间，进行适量的作业，帮助自己保持学习状态，是有必要的。
当然，成-绩绝对不是孩子的全部，暑假时间也不应该完全被作业捆绑。
近几年来，社交媒体上不乏孩子和家长因为作业问题双双崩溃的新闻。
孩子们在学校的学习任务已经较为繁重了，如果假期时间还给他们布置过量的作业，不仅起不到巩固所学的作用，还会对他们的身心形成压力。
暑假除了完成作业，孩子们还应该学会自我调节，利用宝贵的假期时间出去旅行、看看自己喜欢的书籍或电影，在家长的监护下学习一些生活技能，比如做饭、种菜等等。
总而言之，完全放松、躺平，或完全被作业支配，都不是暑假的正确度过方式。
04刷新对暑假作业的认知
很多孩子抵触作业，一是因为作业量大，二是因为长久以来，我们固化了对作业的认知，错误地认为，作业就是复习课本、完成习题。
实际上，暑假作业也可以不一样，也可以“有滋有味”。
孩子们的学习生涯弥足珍贵，趁大好时光，除了完成学业，他们还应该去完成“人生作业”，去看看认知以外的世界，去体验课本里学不到的生活……
最后，北京新东方中学生成长中心老师祝愿大家都能度过一个充实而不压抑，快乐且收获满满的暑假！
