你有没有发现，同样一件事，有的人用一句话就能表达完全，有的人用十句话也讲不清楚；同一场面试，有的人三言两语就能博得好感，有的人一开口就让人兴致少了一半。
你有没有发现，每个班的班长，不见得是成-绩最优秀的孩子，但一定是最能说会道的孩子；每一次的机会，不见得都留给了准备最充分的孩子，但一定留给了更敢表达争取的孩子。
时至今日，语言表达并不仅仅是说话这么简单，作为一项能力、一种艺术、一门哲学，语言表达影响着我们生活的方方面面，甚至已经发展出了“语商（Language quotient）”这一科学概念。
语商（Language quotient）
语商(LQ)由著名演讲家、中国演讲与口才协会常务理事、全国赛事委员会副主任李易真先生提出，全称“语言商数”，是一个人语言运用能力的总和。语商反映一个人在整体语用有效性方面的品质，是一个人智商、情商、逆商、美商、德商、灵商的外在体现。
语商高的人才会有能力更好地通过沟通、交流、倾听、阅读、写作、分享等方式进行有效的学习，获取信息，吸收知识，习得技能，进而提高“学商”。此外，高语商是领导力的重要手段和工具，因此高语商者往往会具有更高的“领商”。
为了让孩子能够在语言表达的黄金时期得到充分的锻炼，北京新东方少儿口才表达课应运而生~
课程理念
少儿口才表达课，是以培养小学生语言表达力、沟通力、思辨力及说服力为目标的专业素质课程。
少儿口才表达课程的授课内容为公立校语文课本内容的有益补充，将着力培养学生的语文学习能力，通过阅读、朗诵、表演等方式激发学生学习的兴趣，培养孩子的语言思维能力。
长期坚持口才表达训练的孩子，能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与社-会活动的一种素质。
课程优势
弥补学校课程在表达能力培养上的缺失；
源自部编版课本与必读经典的文本选择；
S1-S6分等级、体系化培养孩子表达力。
解决问题
学生性格内敛，不愿多说话；
课下活泼好动，课上不积极；
众人面前认生，不善于表达。
产品卖点
提升孩子的情商；
学会当众表达自信；
学会出色的人际沟通。
教学模式
北京新东方少儿口才表达课程注重“思维”与“表达”的训练，结合学生的年龄特征和应用场景，通过看图说话、场景描述、即兴表达、面试模拟等场景锻炼，全面锻炼孩子的口才表达，让孩子学以致用。
在学以致用的过程中，孩子的表达欲将被充分激发，让孩子敢说、乐说、巧说，在一次次努力突破自己中，锻炼孩子语言思维能力，同时展示口才需要集中精力，大脑“高速运转”可以提升孩子注意力。
课程分级设置
在课程设计上，根据不同年龄孩子设置相应的能力梯度，从准确表达观察到的现象，到展示自己看待事物的思维逻辑，深入到事件的内核、本质、相关价值以及多维观点的诠释，层层递进，实战提升。
常见问题解答
问：我家小朋友喜欢表达，但是没有语言逻辑。一直不知道怎么教？
【老师点评】抓不住重点和表达不清，都属于语言表达缺乏逻辑，非常推荐孩子通过学习口才表达类课程来改善。正所谓语言是思维的外衣，思维是语言的内核，只有思维逻辑清晰，表达才能够有条理，有说服力。
问：整考虑报口才呢，我孩子主要是有些些磕巴。表达还繁琐啰嗦不简单明了，这种情况报口才班会有改善吗？
【老师点评】这种问题是语言组织能力差的表现。学习口才表达类课程，不仅可以改善说话结巴、啰嗦的问题，更能提升语言的简洁性、艺术性和感染性，让孩子在沟通表达时更容易被重视、被倾听、被关注。
问：我儿子五岁，害羞、内向，经常被他爷爷奶奶说胆小，报口才班对他有用不？
【老师点评】这是一种很常见的状况，越是有这种状况，越要从小培养孩子的自信与情商，而锻炼口才表达能力，就是培养自信和情商的最好方式之一。
希望通过口才班的学习，可以更好的锻炼学生口才表达能力，进而激发学生学习的兴趣。
