注意！“上了大学就轻松了”将成为历史（光明网） [复制链接]

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久以来，莘莘学子的父母常常这样告诫他们：“现在辛苦一点儿，上了大学就轻松多了。”然而，随着多所本科院校对毕业生“亮剑”，“苦高中，耍大学”的时代结束了。如川北医学院2018级毕业生中，就有83名学生未能正常毕业，在该学院67年办学历史上还是首次。
结束“耍大学”时代，是高等教育改革的第一步，需要大学生辅导员在学生进校之初就对学生加强危机意识教育，让学生认识到大学生活是一个严阵以待的“练兵场”，不是安逸窝。当然，如何提高课程设计的含金量，创新教学方式和过程，吸引大学生重回课堂，也是高校需要继续改革的重要内容。
注意！“上了大学就轻松了”将成为历史
“新时代高教40条”出台！剑指“60分万岁61分浪费”（9版）

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打游戏、谈恋爱，考试随便应付下就“及格万岁”，甚至“多一分都是浪费”——这种被一些人视作“幸福”的大学生活即将成为追忆。
近日，教育部出台《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”）等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。按照意见要求，全国高校将开展“集体行动”，严把毕业出口关，加强过程考核，取消“清考”制度，并对教师评价等“指挥棒”进行调整。
重拳频出，要治中国本科教育的哪些“病”？具体开出了什么“药方”？各方反响如何？
“新时代高教40条”出台！剑指“60分万岁61分浪费”
新时代，如何打造中国特色、世界水平的一流本科教育？新近出台的《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（以下简称“新时代高教40条”）被视作达成这一目标的重要“施工图”，备受各界关注。
不同层次、类型的高校该如何结合自身情况“施工”？其中最大的挑战是什么？“施工”质量又将由谁评价？针对由此引发的思考和热议，本报记者独家专访了教育部高等教育司司长吴岩。
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